| Você sabia que a diferença de um número com o outro que obtemos escrevendo-o de trás para frente é igual a zero ou a um múltiplo de nove? Veja alguns exemplos: 22 - 22 = 0 51 - 15 = 36 (múltiplo de 9) 444 - 444 = 0 998 - 899 = 99 (múltiplo de 9) 1350 - 0531 = 819 (múltiplo de 9) 654321 - 123456 = 530865 (múltiplo de 9) |
sexta-feira, 20 de setembro de 2013
Invertendo e subtraindo
domingo, 8 de setembro de 2013
Origem dos nomes: seno/cosseno/tangente
SENO
Vem do latim sinus que significa seio, volta, curva, cavidade. Muitas pessoas acreditam que este nome se deve ao fato de o gráfico da função correspondente ser bastante sinuoso. Mas, na verdade, sinus é a tradução latina da palavra árabe jaib, que significa dobra, bolso ou prega de uma vestimenta que não tem nada a ver com o conceito matemático de seno. Trata-se de uma tradução defeituosa que dura até hoje. Quando os autores europeus traduziram as palavras matemáticas árabes em latim, eles traduziram jaib na palavra sinus.
COSSENO
A palavra cosseno surgiu somente no século XVII, como sendo o seno do complemento de um ângulo
TANGENTE
É aquele linha que toca noutra apenas num ponto, sem a cortar. Vem do Latimtangens, “o que toca”, do verbo tangere, “tocar”, de uma fonte Indo-Européia tag-, “tocar, manusear”. A palavra tangente no sentido geométrico foi usada pela primeira vez pelo matemático dinamarquês Thomas Fincke, em 1583.
Fonte: clickmatematica2.blogspot.com.br/
segunda-feira, 2 de setembro de 2013
Origem do símbolo da raiz quadrada
Claro, que a maioria deve saber que extrair a Raiz Quadrada de um número. É encontrar um número, que multiplicado por si próprio, seja o valor que está na raiz. Essa é maneira que aprendemos nas escolas.
Mas pense bem, o que a palavra "RAIZ" tem a ver com isso? Porque, em nossa língua a palavra RAIZ tem a ver com planta, árvore, mas não com número. Para isso, temos que voltar um pouco na história da matemática, para entender como surgiu a raiz quadrada de um número.
Em 1202, no livro líber abbaci (livro do ábaco ou livro de cálculo) de Leonardo de Pisa, mais conhecido comoFibonacci, traz da seguinte maneira, o que hoje chamamos de raiz quadrada: "radix quadratum 16 aequalis 4",
escrito em latim, que traduzindo para o português, é: "O lado do Quadrada de 16 é igual a 4". Podemos perceber que a palavra Radix não tem nada a ver com Raiz, pois, a tradução correta de Radix é Lado.
Fibonacci, trouxe essa importante informação para a Europa, graças aos estudos de obras árabes que tinha conhecido quando estava trabalhando com o seu pai no norte da Africa, como comerciante.
Agora, a origem do símbolo √ está associado ao abreviamento da palavra radix, que com o passar do tempo, foram se fazendo cópias em cima de cópias, o que acabou resultando no símbolo que usamos hoje em dia, um alongamento ou variância da letra r.
sábado, 31 de agosto de 2013
Trabalho GrafEq
Bandeira Curaçao
Trabalho de Tecnologias em Educação Matemática, dia 30 de agosto, consistia em reproduzir bandeiras de países através de equações e inequações matemáticas no programa GrafEq. A bandeira a ser reproduzida foi sorteada pelo professor e a minha foi a de Curaçao, a maior ilha do arquipélago das Antilhas Neerlandesas. Sua capital é Willemstad e a ilha de Curaçao fica localizada na América do Norte.
Bandeira Original
Reprodução
segunda-feira, 26 de agosto de 2013
Zero é um número PAR?
Dúvida frequente:
Zero é par??
Sim. Zero é par porque todo número inteiro que pode ser escrito na forma 2n (n inteiro) é par.
Em outras palavras, um número inteiro é par se for o dobro de um número inteiro. 0 é o dobro de 0, não tem problema que ele seja o dobro dele mesmo.
Além disso, os números inteiros - quando ordenados em ordem crescente - tem os pares e ímpares se revezando. Repare na ilustração:
Zero é par??
Sim. Zero é par porque todo número inteiro que pode ser escrito na forma 2n (n inteiro) é par.
Em outras palavras, um número inteiro é par se for o dobro de um número inteiro. 0 é o dobro de 0, não tem problema que ele seja o dobro dele mesmo.
Além disso, os números inteiros - quando ordenados em ordem crescente - tem os pares e ímpares se revezando. Repare na ilustração:
Fonte: www.profcardy.com
domingo, 25 de agosto de 2013
segunda-feira, 19 de agosto de 2013
Relógios e a Matemática!
Para mostrar que a matemática está presente no nosso cotidiano, vejam alguns relógios onde os 12 números estão escritos de uma forma nada convencional!
1) Relógio com números escritos na base 2:
2) Relógio com expressões matemáticas:
3) Relógios com horas em "radianos":
4) Relógio com os números dados por radicais:
Escolha seu modelo!!!
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